Uncategorized

Czy ADHD musi być tylko pasmem trudności w szkole i pracy? Historia Kasi Sokołowskiej – artystki, kompozytorki i właścicielki szkoły językowej – udowadnia, że neuroróżnorodność może być potężnym paliwem dla kreatywności i przedsiębiorczości. Wspólnie z naszą gościnią zastanawiamy się, jak zmienić narrację o „niegrzecznym dziecku” na opowieść o fascynującym, pełnym pasji człowieku. Od „niezdyscyplinowanej uczennicy” […]

Zasada „Czystego Blatu” i pierwszej ławki – Maksymalne ograniczenie bodźców wzrokowych podczas nauki (puste biurko, bliskość nauczyciela) to najprostszy sposób na wydłużenie czasu koncentracji dziecka z ADHD. Bezpieczne odreagowanie po szkole – Dom jest miejscem, gdzie puszczają hamulce po całym dniu walki ze swoimi ograniczeniami. Zamiast zasypywać dziecko pytaniami zaraz po powrocie, daj mu czas

To nie „trudny charakter”, to układ nerwowy – Zrozumienie, że nadwrażliwość na dotyk czy dźwięk to dla dziecka realny fizyczny ból (jak wbijanie igiełek), zmienia optykę z karania na wspieranie. Siła mocnego docisku – Jeśli Twoje dziecko boi się obcinania paznokci lub ubierania, zastosuj intensywny masaż lub mocne ściskanie dłoni/ciała tuż przed czynnością. To naturalnie