Chcesz wiedzieć o mnie więcej?

Jestem kobietą, mamą, przyjaciółką, pedagogiem i terapeutą. Ukończyłam pedagogikę w zakresie edukacji przedszkolnej, wczesnoszkolnej i terapii pedagogicznej. Przez 13 lat z ogromną radością pracowałam jako nauczycielka w przedszkolu. Moim największym drogowskazem w tamtym czasie – i do dziś – była pedagogika Marii Montessori oraz humanistyczna filozofia Jespera Juula.
Z czasem poczułam, że chcę spojrzeć na świat dziecka jeszcze szerzej. Ukończyłam dodatkowe kursy i zostałam terapeutką integracji sensorycznej (SI). Ta wiedza, a także lata spędzone m.in. w Fundacji IDYLLA, pozwoliły mi jeszcze lepiej rozumieć potrzeby najmłodszych i efektywniej pomagać im w rozwoju.
Moja praca to dla mnie nieustanne wzruszenia, pozytywne emocje i pasja, którą dzielę się, współtworząc „Duet Perspektyw”.

W czym pomagam:

Wspieranie naturalnego rozwoju dziecka (od niemowlaka po wiek szkolny)
Terapia integracji sensorycznej (SI)
Terapia przetwarzania słuchowego (m.in. Metoda Tomatisa)
Terapia ręki i wspieranie motoryki małej
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) oraz rozwój emocjonalno-poznawczy
Wsparcie dzieci i rodziców we wzajemnym rozumieniu
Psychopedagogizacja rodziców i radzenie sobie z wyzwaniami wychowawczymi
czemu to działa?

Jak pracuje

Moją główną siłą napędową jest autentyczna ciekawość drugiego człowieka – niezależnie od tego, jak daleko od podłogi odrósł. Łączę świat pedagogiki, integracji sensorycznej i psychologii, by wspólnie z Wami budować perspektywę, która daje ulgę i konkretne rozwiązania.

Moje podejście do relacji

Wierzę, że nie ma dzieci „trudnych” – są dzieci, którym jest trudno. W swojej pracy zawsze staram się przyjmować postawę zaciekawienia, która zdejmuje z dziecka ciężar oceny, a rodzicom otwiera przestrzeń na zrozumienie sytuacji. Opieram się na pełnej szacunku relacji z najmłodszymi oraz na partnerskiej współpracy z dorosłymi, prowadząc psychopedagogizację. Zawiłe zagadnienia rozwojowe staram się filtrować i przekazywać prostym, ludzkim językiem, by realnie wspierać Was w codziennych wyzwaniach wychowawczych.

Warsztat i metody terapeutyczne

Patrzę na rozwój dziecka wielotorowo. W pracy z rodzicami wykorzystuję konkretne, sprawdzone narzędzia. Jako terapeutka integracji sensorycznej (SI) oraz terapeutka ręki wspieram układ nerwowy i motorykę. Jako Trener Umiejętności Społecznych (TUS), dbam o rozwój kompetencji poznawczych i emocjonalnych. Tak szeroki wachlarz metod pozwala mi precyzyjnie odpowiadać na unikalne potrzeby i neuroróżnorodność każdego dziecka.
FAQ

Najczęstrze pytania

Boję się, że zostanę oceniony/a jako „zły rodzic”. Czy usłyszę na spotkaniu, że popełniam błędy?
Absolutnie nie. Nasza wspólna przestrzeń to strefa wolna od oceniania. Wiem, że bycie rodzicem to najtrudniejsza, często bardzo wyczerpująca praca na świecie. Opieram się na filozofii Jespera Juula, co oznacza, że zależy mi na partnerskiej współpracy z Tobą. Nie szukam winnych, ale wspólnie z Tobą przyglądam się sytuacji z ciekawością, by znaleźć rozwiązania wspierające całą Waszą rodzinę.
Dla mnie każde dziecko jest po prostu barwne i wyjątkowe. Wiedza z zakresu oligofrenopedagogiki czy neuroróżnorodności nie służy mi do przyklejania etykiet. Pomaga mi ona po prostu lepiej zrozumieć, w jaki sposób funkcjonuje układ nerwowy Twojego dziecka. Patrzę na małego człowieka całościowo, skupiając się na jego mocnych stronach i realnych potrzebach, a nie na diagnozie z papieru.
To bardzo częsta i zupełnie naturalna obawa! Osoba trzeba to nowe, nieznane wyzwanie, a dzieci różnie reagują na nowości. Moją rolą jako pedagoga i terapeuty jest podążanie za dzieckiem, zbudowanie poczucia bezpieczeństwa i powolne zapraszanie go do mojego świata – zazwyczaj po prostu przez dobrą zabawę. Dajemy sobie na to dokładnie tyle czasu, ile układ nerwowy dziecka w danej chwili potrzebuje.
Nie rozdaję gotowych, uniwersalnych „instrukcji obsługi dziecka”, bo takie nie istnieją. Prowadząc psychopedagogizację, pomagam Wam poszerzyć perspektywę i zrozumieć, co poprzez swoje zachowanie komunikuje Wasze dziecko. Dzielę się swoją wiedzą i narzędziami, ale to Wy jesteście największymi ekspertami od własnej rodziny.
Pierwsza konsultacja to zazwyczaj spotkanie wyłącznie dla rodziców (lub jednego z nich). To bezpieczny czas, abyśmy mogli spokojnie i szczerze porozmawiać o Waszych trudnościach, obawach, historii rozwoju i zaobserwowanych zachowaniach dziecka.
Nie musisz tego wiedzieć. Na etapie pierwszych konsultacji wspólnie oceniamy, z jakimi obszarami dziecko ma największą trudność. Czasem potrzebujemy wsparcia układu nerwowego przez Integrację Sensoryczną (SI), czasem ćwiczeń motoryki małej (terapia ręki), poprawy przetwarzania słuchowego (Metoda Tomatisa) lub rozwoju kompetencji społeczno-emocjonalnych (TUS). Bardzo często naturalnie łączone są te metody, by działać jak najskuteczniej.
Zapraszam Cię, jeśli niepokoi Cię rozwój dziecka (np. jest bardzo nadwrażliwe na dźwięki i dotyk, ma trudności z koncentracją czy koordynacją ruchową), zauważasz u niego wyzwania w relacjach z rówieśnikami, częste i silne wybuchy złości lub trudności adaptacyjne w przedszkolu i szkole. Zgłoś się również wtedy, gdy jako rodzic czujesz po prostu bezradność i zmęczenie w codziennych zmaganiach wychowawczych. Po prostu porozmawiajmy
Blog

Nowości w publikacjach